La maestra di scuola dell’infanzia Paola Zerbini ci porta un’altra interessante testimonianza di come reagiscono i bambini alla lettura alla sua lettura ad alta voce espressivo-letteraria. Le parole dei bambini sono significative, perché colgono nel segno e intuiscono che questo modo di leggere permetteloro di godere la storia e di provare il piacere di scoprire parole nuove. Ancora una testimonianza, direte. Ebbene sì, mi sembrano necessarie in un mondo di promozione della lettura in cui nessuno, dico nessuno, interpella mai i bambini, i veri protagonisti della lettura
Silvia Blezza Picherle – 20 maggio 2024
