✐Il gruppo svolge anche attività di studio e ricerca nell’ambito di alcuni settori specifici della letteratura per l’infanzia e l’adolescenza, in funzione dell’implementazione sul campo.
✐ Riferimento scientifico di base di queste attività di Ricerca-Azione è il volume: S. Blezza Picherle, Formare lettori, promuovere la lettura. Itinerari narrativi tra territorio e scuola, Franco Angeli, Milano, 2015 (edizione aggiornata).
Referente Scientifica e Direzione:
Silvia Blezza Picherle
– Già ricercatrice di ruolo ora docente a contratto presso l’Università degli Studi di Verona.
– Ideatrice e referente scientifica del Corso di Perfezionamento e Aggiornamento Professionale sulla letteratura per l’infanzia e la formazione di lettori 6-14 anni (Dipartimento Scienze Umane- Università di Verona), concluso nel gennaio 2021.
– Pedagogista, Studiosa di Letteratura per l’infanzia e l’adolescenza e Pedagogia della lettura.
– Formatrice, consulente progetti educativi e di ricerca-azione su Letteratura per l’infanzia e promozione della lettura, consulente editoriale.
– Ideatrice e progettazione del sito personale www.raccontareancora.org
Collaboratore Scientifico:
Luca Michelangelo Ganzerla
– Dottore di ricerca; studioso di Letteratura per l’infanzia e l’adolescenza, albi illustrati, pedagogia della lettura.
– Già Docente e membro del Comitato Scientifico Corso di Perfezionamento e Aggiornamento Professionale (Dipartimento Scienze Umane) presso Università degli Studi di Verona.
– Docente a contratto di Letteratura per l’infanzia e Letteratura per la prima infanzia in 2 Corsi di laurea presso l’Università degli Studi di Verona.
– Consulente editoriale, formatore per Letteratura per l’infanzia, pedagogia della lettura, editoria.
Insegnanti ed educatori attualmente in Ricerca-Azione qualitativa monitorata: (in ordine alfabetico):
– Ins. Serena Polettini– I.C Roncoferraro (Mn) (insegnante di sostegno Scuola Primaria)
– Ins. Marina Rossi – IC “I. Nievo” – Cinto Caomaggiore (Ve) (Scuola Primaria)
– Ins. Monica Maliga – Sc. Primaria di Colà – IC “Falcone Borsellino” – Bardolino (Vr)
– Ins. Serena Polettini– I.C Roncoferraro (Mn) (insegnante di sostegno Scuola Primaria)
– Ins. Roberta Casali – IC “F. Chiarle” – Peschiera del Garda (Vr) (Scuola Primaria)
– Ins. Anna Maria Adami – I.C. “A. Cesari”- Castel D’Azzano (Vr) (Scuola dell’infanzia-percorsi lettura anche all’asilo nido e scuola primaria)
– Laura Bertoncello – Educatrice Asilo Nido, pedagogista cooperativa educativa, Bassano del Grappa(Vi)
– Ins. Giulia Pesenti – Scuola dell’infanzia Monsignor Aldrighetti – Cadidavid (Vr)
Alcuni Insegnanti e Istituti Comprensivi che hanno partecipato a uno o più anni di prog
etto-lettura con Ricerca-Azione qualitativa con monitoraggio (mancano gli anni precedenti al 2000, in cui ho lavorato per tanti anni in Friuli con insegnanti di scuola dell’infanzia, primaria, medie):
– Ins. Roberta Amadio – IC “I. Nievo” – Cinto Caomaggiore (Ve) (Scuola Primaria)
– Ins. Marika Vincenzi- recentemente scomparsa – IC Quistello (Mn) (Scuola Primaria- ricerca pluriennale- vedi sezione “Esperienze Educative” del sito)
– Ins. Gianni Bais – Scuola primaria “F.lli Filzi” – IC Isera – Rovereto (Tn)
– Ins. Giada Biondani – Scuola dell’Infanzia – Castiglione (Vr)
– Ins. Laura Scardoni – IC Bussolengo (Vr) – (Scuola Primaria)
–IC “Rita Levi Montalcini” – S. Stino di Livenza (Ve) – negli anni scolastici 2018-2019 e 2019-2020 un gruppo di docenti di scuola primaria ha attuato il progetto lettura con ricerca-azione (C. Artico, M. Baradel, C. Bentivogli, L. Buoso, C. Camillo, C. Conterno Destefanis, M. Iseppi, E. Marcini, M. Marson, P. Morgante, L. Pellizon, B. Penso, S. Savorgnan, M. Segato, G. Segato, N. Speretta, T. Valente).
– IC “I. Nievo” – Cinto Caomaggiore (Ve) – si segnalano i nomi delle insegnanti che hanno partecipato a due anni di progetto con ricerca-azione (2016-2017, 2017-2018)
Primaria: R. Amadio, E. Cescon, E. De Simon, Fontana, A. Furlanis, L. Mamolo, M. Rossi
Secondaria di primo grado: P. Careddu, A. Sutto, A. Zadro
– IC Pojana Maggiore (Vi)- si segnalano i nomi degli insegnanti che hanno partecipato al primo anno di progetto lettura con ricerca-azione
Primaria: F. Baratella, L. Barbiero, M. Biasiolo, R. B. Boggian, V. Coltri, A. Dall’Ava, S. Deguio, D. Doglio, C. Donello, M. Gnesin, D. Groppo, A. Longo, E. Morin, L. Rindolli, L. Tommasi, P. M. Vignaga, D. Zarantonello, A. Zonato.
