Eventi e Comunicazioni
In questo spazio si segnalano eventi, corsi di formazione, worhshop, conferenze, webinar organizzati e svolti, sul territorio nazionale e in ambito universitario, da Silvia Blezza Picherle e Luca Ganzerla, ed eventualmente di altri collaboratori del gruppo di ricerca “RaccontareAncora” (referente scientifica Blezza Picherle).
Non sono segnalati Corsi, Conferenze e Workshop tenuti per Asili Nido, Scuole e Istituti Comprensivi.
La lettura a voce alta espressivo-letteraria. Un workshop per gli adulti-promotoriDal 3 ottobre 2026
Centro Studi Erickson – On line- streaming– 16 ore
Formatori: Silvia Blezza Picherle – Luca Ganzerla
Per iscrizioni: https://www.erickson.it/it/la-lettura-a-voce-alta-espressivoletteraria-20042026
Per saperne di più sulla metodologia vedi: www.raccontareancora.org (voce di menù specifica), testi letti ad alta voce di Silvia Blezza Picherle su youtube, 3 webinar con risultati di questo modo di leggere su you tube e sul sito.
Destinatari: tutti coloro che leggono ad alta voce a bambini, ragazzi, adulti e anziani in tutti i contesti scolastici ed extrascolastici.
Le altre iniziative di formazione a partire da settembre 2026 saranno comunicate in seguito.
Riguarderanno l’albo illustrato, di cui si parlerà in vari incontri e da diversi punti di vista.
Continua a navigare il Corso Annuale 2026 Promotore della lettura 3-10 anni. Competenze, metodologie e opportunità professionali per lavorare in contesti scolastici ed extra-scolastici.
Formazione in streaming – Centro Studi Erickson – a partire dal 20 febbraio 2026
Direzione scientifica: Silvia Blezza Picherle e Luca Ganzerla
Docenti: Silvia Blezza Picherle – Luca Giovanni Ganzerla – Bruno Berni – Nicola Cinquetti – Laura Cangemi – Nicoletta Gramantieri – Luisa Marquardt
Sono previsti incontri metodologici di percorsi operativi presentati da docenti in Ricerca-Azione.
Questo Corso professionalizzante, attraverso una prospettiva scientifica umanistica pluri e interdisciplinare, si propone di formare una rinnovata figura di promotrice/promotore della lettura. Lavorare infatti con rinnovate conoscenze e competenze ha dimostrato, durante decenni di documentata Ricerca-Azione sul campo, che si possono ottenere risultati notevoli – in bambine/i e ragazze/i– a livello di interesse alla lettura, motivazione a lungo termine, acquisizione di competenze critico-interpretative e linguistiche raffinate.
È un Corso che permette di arricchire l’immaginario, di contrastare la povertà educativa, di favorire l’inclusione, di creare lettori autonomi appassionati e competenti.
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VIDEO intervista ricadute operative del Corso di Promotore sui ragazzi nella scuola primaria – Corsista Alessia BORGHI (Corso Annuale Promotore della lettura 3-10 anni anno 2025).
https://www.youtube.com/watch?v=nU9b73RptZ8
Nuovo volume:
Letteratura per la prima infanzia. Aspetti letterari e pedagogici – di Silvia Blezza Picherle con testi di Luca Ganzerla Quiedit, Verona 2026 – 1° edizione
Questo volume, con un approccio pluri e interdisciplinare, affronta varie tematiche. Si tratta di una prima edizione che verrà ampliata e arricchita successivamente con altri contributi, di tipo critico e metodologico, dando spazio anche alle voci delle educatrici.
https://quiedit.it/prodotto/letteratura-per-la-prima-infanzia-aspetti-letterari-e-pedagogici-1-edizione/
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Corsi – webinar – workshop conclusi ( selezione 2025, 2024)
Corso di Formazione on line– Educare con la letteratura. Strategie e strumenti per la scuola primaria e secondaria – Ciclo di 5 incontri a partire dal 17 ottobre 2025
Corso ANNUALE on line di Alta Professionalità – Promotore della lettura- 3-10 anni. Competenze, metodologie e opportunità professionali per lavorare in contesti scolastici ed extra-scolastici. Dal 14 Febbraio 2025 | 115 ore
Direzione scientifica: Silvia Blezza Picherle Luca Giovanni Ganzerla
Corso di Formazione – La lettura nella prima infanzia. Offerta editoriale, obiettivi e metodologie – Da 0 a 3 anni – Dal 27 Febbraio 2025 | 15 ore Formatori: Silvia Blezza Picherle e Luca Ganzerla (edizione 2025 e 2024)
Workshop on line – La fiaba: un universo narrativo complesso e affascinante. Caratteristiche, criteri di scelta, alcune proposte operative 4 ottobre – 24 ottobre 2024 (14 ore) – Formatori: S. Blezza Picherle, L. Ganzerla Il workshop è rivolto a un pubblico eterogeneo. (Edizione 2025 e 2024)
Workshop online – La lettura a voce alta espressivo-letteraria Formatori: Silvia Blezza Picherle e Luca Ganzerla dal 6 giugno al 29 giugno 2024 – 16 ore
TRE webinar gratuiti on line visibili su youtube sulla Lettura ad alta voce espressivo-letteraria con risultati di lavoro sul campo presentati da docenti: 1) Cos’è la lettura e la rilettura ad alta voce espressivo-letteraria? Con assaggi di letture e alcuni risultati sul campo. Con Silvia Blezza Picherle (ideatrice del metodo e lettrice) e l’insegnante Monica MALIGA (scuola primaria in ricerca-azione)- 7 marzo 2024; 2) La lettura ad alta voce espressivo-letteraria: dare voce a scritture di qualità. Assaggi di letture. Presentazione di ricerche sul campo e risposte dei giovani lettori. Con Silvia Blezza Picherle (ideatrice del metodo e lettrice) e l’insegnante Marina ROSSI (scuola primaria in ricerca-azione) – 15 marzo 2024. 3) La lettura espressivo-letteraria: cosa dicono i bambini. Risultati di ricerca sul campo con Silvia Blezza Picherle (ideatrice del metodo e lettrice) e l’insegnante Serena Polettini (scuola primaria in ricerca-azione). 21 marzo 2024
Pubblicazioni-Consulenza Editoriale
Letteratura per la prima infanzia. Aspetti letterari e pedagogici – di Silvia Blezza Picherle con testi di Luca Ganzerla
Quiedit, Verona 2026 – 1° edizione
Saggio in volume di S. Blezza Picherle, Il senso e le finalità di un’autentica Letteratura per l’infanzia, in Catalogo 32° Premio Nazionale di Letteratura per l’infanzia “Arpalice Cuman Pertile” – Marostica 2025 – Edizioni Comune di Marostica – pp. 101-108.
Consulenza scientifica di Silvia Blezza Picherle e Luca Ganzerla Collana “A bocca aperta”–(CameloZampa editore) per alcuni Albi illustrati di qualità per bambini di 0- 3 anni, originali e belli sotto il profilo delle storie e dell’illustrazioni, che soddisfano i bisogni di conoscenza dei bambini che sono protagonisti delle storie. Siamo partiti con la grande HELEN OXENBURY, portando in Italia picturebook mai pubblicati prima e altri sono stati riediti. Albi per cui si è data la consulenza:
Consulenza scientifica di Silvia Blezza Picherle e Luca Ganzerla Collana “Incanti e Destini”–(CameloZampa editore) per alcuni Albi illustrati di qualità di fiabe classiche in versione integrale, ritradotte dal prof Bruno Berni con illustrazioni di qualità. Albi per cui si è data la consulenza:
Per Raperonzolo (Fll.i Grimm) la consulenza ha riguardato solo il testo scritto e non l’illustrazione.
Alcune Pubblicazioni
- Dispensa di Narrativa/Letteratura per la prima infanzia – Università degli Studi di Verona. A cura di S. Blezza Picherle e L. Ganzerla, Letteratura per l’infanzia. Aspetti epistemologici, evoluzione storica, approfondimenti teorici , a.a 2024-2025
- S. Blezza Picherle, Leggere le opere di Italo Calvino. Riflessioni pedagogico-letterarie e metodologiche, in M. Chicco, B. Mellarini (a cura), Intrecci, sentieri e labirinti. Calvino a scuola a cento anni dalla nascita, Iprase Trentino, 2023, pp. 87-107.
- S. Blezza Picherle, Lettura a voce alta espressivo-letteraria. Per formare lettori appassionati, competenti e critici, DIDA, n. 19 marzo 2023.
- S. Blezza Picherle, Letteratura per l’infanzia e l’adolescenza. Una narrativa per crescere e formarsi, Edizioni QuiEdit, Verona, 2020, nuova edizione aggiornata e integrata. – S. Blezza Picherle, Eppure leggono. Come creare lettori appassionati e competenti, in L.Cantatore (a cura di), Primo: Leggere. Per un’educazione alla lettura, Roma, Edizioni Conoscenza, 2017, pp. 31-44.
- S. Blezza Picherle, Astrid Lindgren. Una scrittrice senza tempo e confini, Lecce, PensaMultimedia, 2016 [apri pdf]
- S. Blezza Picherle, Formare lettori, promuovere la lettura. Riflessioni e itinerari narrativi tra territorio e scuola, Franco Angeli, Milano, nuova edizione rivista, maggio 2015.
