Che cosa dicono i bambini di fine scolarità primaria sulla lettura ad alta voce espressivo-letterariaascoltata durante gli incontri nella biblioteca pubblica? L’insegnante Anna Maria Adami, che ha svolto un laboratorio di promozione della lettura, ha raccolto le valutazioni dei giovani lettori.
Dalle loro parole, molto precise e puntuali, gli adulti promotori possono trarre degli spunti interessanti…. perché, quando si propongono metodologie e attività di promozione della lettura, bisogna “dare voce” ai diretti interessati, cioè bambini e ragazzi. E qui lo si fa.
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Silvia Blezza Picherle – 9 aprile 2024
