Questo è uno spazio libero e costruttivo dove insegnanti, educatori e operatori culturali possono raccontare le loro esperienze condotte sul campo con i bambini e i ragazzi delle diverse età.
Per lo più sono percorsi che seguono le linee teorico-operative indicate nei volumi di Silvia Blezza Picherle, referente scientifica del gruppo di ricerca e responsabile del sito.
È un luogo dove si scoprono possibilità e risultati interessanti, a volte incredibili, eppure tutti realizzabili nelle nostre scuole e istituzioni educative, nonostante le difficoltà che tutti devono affrontare quotidianamente.
In questo spazio i contributi disponibili in pdf saranno cambiati periodicamente
Asilo nido
– Un’esperienza al nido. I protagonisti bambini rendono più interessanti gli albi illustrati (A. M. Adami), agosto 2021 [apri pdf]– Albi 0-3 per insegnare? (L. Bertoncello), febbraio 2021 [apri pdf]
Scuola Infanzia– La guerra letta ai bambini di età prescolare (A. M Adami), luglio 2021 [apri pdf]
– Gli albi illustrati, una tavolozza di emozioni (A. M. Adami), gennaio 2021 [apri pdf]
– Che gioia esplorare i libri in libertà! (A. M. Adami), dicembre 2020 [apri pdf]
– La poesia nella scuola dell’infanzia. Un laboratorio di gioco e ricerca della parola (A.M. Adami), luglio 2020 [apri pdf]
– La parola degli albi illustrati incanta i bambini (A. M. Adami), 3 aprile 2020 [apri pdf]
– La notte. Laboratorio di pensieri e parole (A. M. Adami), giugno 2018 [apri pdf]
Scuola Primaria
– Leggere le fiabe integrali al bambini: reazioni in classe quinta (S. Polettini), agosto 2021 [apri pdf]- Ai bambini la poesia piace (R. Casali), agosto 2021 [apri pdf]– Gianni Rodari deve saperlo! (R. Casali), luglio 2021 [apri pdf]– Gli slogan sulla lettura. Un percorso in classe quinta (S. Polettini), 21 gennaio 2021 [apri pdf]– Il Mangiadita. Voglia di rileggere (R. Casali), dicembre 2020 [apri pdf]
– Lettori curiosi, esploratori, competenti (R. Amadio), ottobre 2020 [apri pdf]
– Come ho promosso la lettura a distanza. La continuazione di un progetto innovativo (S. Polettini), agosto-ottobre 2020 [apri pdf]
– Didattica a distanza e lettura: un progetto possibile (R. Amadio), luglio 2020 [apri pdf]
– La lettura non ha le briglie (S. Polettini), luglio 2020 [apri pdf]
– Piccoli critici letterari con il progetto lettura a distanza (M. Rossi), luglio 2020 [apri pdf]
– Il prestito libri in situazione di emergenza (R. Casali), 3 aprile 2020 [apri pdf]
